令和元年7月18日（木）9：40～11：25
場所：福島県　富岡町立富岡第一中学校校舎　被服室
参加児童生徒：26名（小・中学校総数26名）
指導：森 敏美（造形作家）　サポートSOAT2名/藤原、渡邊
協力：富岡町立第一小学校、富岡町立第一中学校、富岡町立第二小学校、富岡町立第二中学校

児童生徒の様子＜活動詳細＞
ビデオによるモザイクアートの紹介、作り方説明
本日のワークショップについて説明を聞き、森先生が大学の講義で使用しているモザイクについてのビデオを流し、子どもたちはテレビの前で真剣に見ていた。

宿題の絵の提出及びデザインの説明
　一昨日のワークショップから宿題の絵を完成して持ってくる子がどれほどいるか、心配であったが、すべてのグループから絵の提出があった。しかも、火祭りのたいまつやろうそく岩の絵を描いてきた子どももいた。これらは前回のワークショップで取り上げなかったものである。ラケットの絵を描いてきた生徒がおり、理由を聞くと富岡町ではテニスが有名だということだった。自分たちの町の誇りとなるものを子ども目線で十分考えてきたことがわかった。
　どの絵をモザイク画にするかの話し合いからはたいまつとテニスは全体のイメージから外れるという理由で取り上げなかったが、それ以外のもの（「がんばれとみおか！」を含め）すべてを取り入れた絵とすることになった。

黒板を使ったモザイク画のデザイン（宿題の絵の集約）
子どもたちが黒板にそれらを入れた大きな絵をチョークで描き、それを元に180cm×90cmの模造紙に写していった。森先生のアドバイスを受けて絵の中心になるものが欲しいということで、夜ノ森駅舎と電車が中央に収まった。

黒板の絵をモザイク画の下絵の不備な点の確認
黒板の絵をモザイク画の実物大模造紙に模写

11：40　活動終了

12：40～15：00　SOAT/補助作業　モザイク画の下絵を完成させた。

令和元年7月16日（火）9：40～10：30
場所：福島県　富岡町立富岡第一中学校校舎　多目的ホール
参加児童生徒：24名（小・中学校総数26名）
指導：SOAT渡邊廣一、サポートSOAT2名/藤原、高橋
協力：富岡町立第一小学校、富岡町立第一中学校、富岡町立第二小学校、富岡町立第二中学校

＜ワークショップ時の児童生徒の様子＞
第1回目のワークショップということで、これからどのようなワークショップを行うのかという説明および、なぜその内容（モザイクアート）を行うかの説明を行った。児童生徒総数26名（当日欠席2名）の学校内には支援でもらったものがいっぱいあった。常に支援される側にいる子どもたちが富岡の町を応援する側に立てるということを説明した。中学生の数名はその説明に大きくうなずいたり、口元に力を入れてきゅっと結ぶものもいた。

富岡町を勇気づけるために、富岡で誇れるもの、有名なものは何かという問いかけに子どもたちはたくさんの答えを出してくれた。それらを元にモザイクアートの下絵の元となる絵をワークショップ終了15分前から描き出した。

画用紙を渡した途端に｢絵は苦手」という子どもたちがいた。確かに苦手な絵だった。新しい時代の大人に必要とされる創造力や発想力に不安も感じたが、熱心に小中学生が一緒になって相談し、なんとか富岡の役に立とうと絵を描き続け、よいワークショップになった。絵を描く前に実際モザイクアートで使用するベネチアングラス片を一人一人に手渡し、ガラスの感触や色を確かめてもらったが、ブルーのガラスを手にして「きれい」という言葉が子どもたちの口をついて出たことは素晴らしい経験を与えられたと考えてる。

令和元年7月11日（木）9：00～16：10
開催場所：岩手県上閉伊郡大槌町　（旧）植田医院仮説診療所
指導：千田教子（パッチワーク・布小物作家）
参加者：7名
サポートSOAT2名/藤原、渡邊
協力：NPO法人つどい

前年度開催、講師育成講座のフォローアップ活動として、さおり織を使った作品作り提案と作り方の実践を指導しました。

１、今後自分たちで商品化していくための指導。
さおり織の布についてさおり織を使った作品作りには下準備が必要 下準備に必要な材料と利用方法材料購入先について説明。二組に分かれて開催した。

商品化しやすい基本のアイテムの作り方の実践　
①ポーチ作り（ファスナー・裏地付き）
ポーチは工程が少ないがファスナーをつける工程の時、ファスナーの向きを間違えやすく。説明を受けながら作った時には手順よくできて完成出来たが、復習で挑戦したときには向きを間違えたりしていた。練習を沢山こなして習得してほしい。

②トートバック作り（裏地付き）
トートバックは、裏布とハードタイプの接着芯を貼りつけて自立するタイプを作った。パーツや工程が多いので縫製作業の前の準備に時間にも時間がかかった。　
縫製しながら縫い方の注意点や工夫を教えながら、完成出来た。

参加者の感想：
売り物になる作品を作るのは、簡単にできない。練習をいっぱいして自分で納得できるものができるようになりたい。さおり織の下処理の仕方も覚えたのでいろんな作品に作り変えたい。
ファスナーつけの時のミシンの金具の使用方法を初めて知り、実践できたのがよかった。

参加した皆さんはとても手作りが大好きで自分の作っているさおり織をいろんな作品に作り替えて売り物になるものを作りたいと意欲的でした。しっかりと今日作ったものを基本にたくさんの作品に作り変えて楽しんでほしいと思います

令和元年7月9日　10：00～11：00
場所：宮城県石巻市立相川保育所
参加者：児童18名（1～5歳）、職員5名
指導サポート：SOAT3名（藤原、渡邊、佐藤）

相川保育所×ＳＯＡＴ「アートでおかしなオブジェをつくろう！」は、復興庁「心の復興」事業/地域コミュニティづくりと世代間交流の一貫として実施いたします。
　
活動の様子：
共同制作「地域交流の場でもある運動会の入退場門」を作る。今回はその2回目、オブジェ土台への色塗り作業を行った。

子ども達が入場。挨拶と活動内容の説明の後、まずは体をのびのびと動かすための準備運動を行った。
保育所職員と一緒に子ども達はいつも踊っているというダンスを音楽に合わせてリズミカルに踊り、体をほぐした。

最初は年長組から一人1本ずつ刷毛やローラーを持ち、好きな色を選んで絵の具を付け、オブジェに自由に塗っていく。

続いて年中、年少組も順番にペイントに挑戦した。

塗り始めると子ども達はすぐに面白さにはまり、5色の絵の具を順番に使いながら夢中で手を走らせた。きゃっきゃっと笑顔ではしゃぐ子もいれば、真剣な表情で取り組む子もいた。刷毛でペタペタ、ローラーでコロコロ、スポンジでポンポン。あっという間に白いオブジェはカラフルな色に染まった。

描き足りない様子の子ども達に、下に敷いていた紙にもペイントしてもらう事にした。大きな紙の上でさっきよりも大きく体を動かして、走ったり、飛び跳ねたり、手足で直接描いたり、絵の具をたっぷり塗った上に乗って足を滑らせて遊ぶ子もいた。

最後にオブジェにあらかじめ貼っていたマスキングテープを少しはがすと、そこに地の白色が見えた。子ども達も「はがしたい！」と残りのテープはみんなで順番に剥がし、立派なキャンディーのオブジェを完成させた。

手足をきれいに温水シャワーで洗って終了。
子ども達は「楽しかった！」と興奮冷めやらぬ表情で笑い、職員からは「かなり楽しかったようだ。」「こんなに思いっきり絵の具を使うのは普段できないので有難い。」という声があった。

次回はオブジェの飾り付け作業。9月の運動会でより多くの地域住民や保護者の人たちに見てもらえるよう、ファイト！

令和元年7月5日
時間：10：00～12：00「モザイクコースター作り」開催。
開催場所：福島県双葉郡富岡町曲田第一団地　集会所
参加者：13名
講師：森敏美（東北生活文化大学、生活美術家教授）
サポートSOAT3名、
協力・サポート：富岡町社会福祉協議会

地域コミュニティつくりのためのモザイクコースターつくりを開催しました。

参加者は、初めて見るガラスモザイクタイルの説明を聞きながらやや緊張気味。並べられたガラスモザイクに触れたり、サンプルを見て「自分にもできるかな？」「難しそうだな！」など、興奮気味！テーブルごと賑やかに始まりました。

講師の森先生が説明を始めるとみなさん真剣に話を聞いて、それぞれに個性豊かなモザイクコースターを作りを楽しみました。

参加者の声
頭のトレーニングになった。指先の運動になった。みなさんとお話が出来てよかった。。

令和元年6月25日
場所：石巻市立相川保育所
10：00～11：00　「紙粘土でスイーツ作り」WS実施
参加者：相川保育所　児童20名（1～5歳）職員4名
指導サポートSOAT4名（藤原、渡邊、髙橋、佐藤）、見学者／復興庁石巻支所2名（佐々木さん、石垣さん）

相川保育所×ＳＯＡＴ「アートでおかしなオブジェをつくろう！」は、復興庁「心の復興」事業/地域コミュニティづくりと世代間交流の一貫として実施いたします。

活動の様子：
1歳～5歳の保育所の子ども達が共同制作で「地域交流の場でもある運動会の入退場門」を作るアートワークショップを行った。

今回はその1回目で、門の飾りとなるスイーツを紙粘土で制作した。

最初はクッキー作りに取り組んだ。
参加した子どもの中には粘土遊びが初めての子もいたが、みんな抵抗なく粘土に触れ、握る・ちぎる・潰すなどの動作を何度も繰り返し、柔らかく気持ちのいい触り心地や、力を加えると変形する粘土の造形の面白さを手のひら全体で感じていた。
子ども達は粘土や道具の扱いに慣れると自分から次々とクッキーを作り始め、出来上がると嬉しそうに職員やスタッフに見せてくれた。

ドーナツ作りでは、ピンク色はイチゴ味、黄色はバナナ味など粘土の色から味を自由に想像しながら取り組んだ。
友達と違う色の粘土を交換して、それを混ぜて丸めてマーブル模様を作って楽しんだ。中には混ぜた模様が地球のようなドーナツなど、新しく楽しいドーナッツがたくさんできた。

活動終盤ではラメのりやビーズをクッキーやドーナッツに乗せてデコレーションをして仕上げた。完成したお菓子はどれも食べたくなるような出来栄えで、「美味しそう！食べたいな。」とじっと眺めたり食べる真似をしていた。
飽きる事なく粘土に夢中になる姿から存分に粘土遊びを楽しむことが出来たようだった。